Tato hravá a poznávací lekce je určena nejmenším návštěvníkům, které se s knihovnou možná setkávají poprvé. Společně s dětmi objevujeme knihovnu jako kouzelné místo plné příběhů, pohádek a obrázků. Děti si prohlédnou prostor knihovny, dozvědí se, co vše zde mohou najít a jak se ke knihám chovat. Čeká je veselá prohlídka, ukázky knih, krátké čtení a jednoduché aktivity podporující vztah ke knihám.
Cíl: Seznámit děti s knihovnou jako bezpečným a příjemným místem. Ukázat, co knihovna nabízí a jak se v ní chovat. Podpořit přirozený zájem o knihy a pozitivní první zkušenost s návštěvou knihovny.
Časová dotace: 30 - 45 minut
Cílová skupina: děti 4 – 6 let
Počet žáků: max 25
Lektor:Anna Hášová, Tereza Vykypělová, Kateřina Fridrichová
Anotace: Tato hravá beseda je inspirována obrázkovou knihou Nový domov pro Myšku od autora Petra Horáčka. Prostřednictvím kamishibai– japonského obrázkového divadla – se děti vydají společně s Myškou hledat nový domov.
Společně si budeme povídat o tom, co pro nás znamená domov, bezpečí, přátelství a pocit, že někam patříme.
Příběh doplní otázky a jednoduché aktivity podporující dětskou fantazii a empatii.
Cíl: Přiblížit dětem téma domova, bezpečí a vzájemnépomoci. Podpořit jejich empatii, fantazii a schopnost mluvit o vlastníchpocitech a naslouchat druhým.
Časová dotace: 30–45 minut
Cílová skupina: děti 4–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová
Anotace: V této hravé a poučné besedě se děti seznámí se základy slušného chování a tím, jak je důležité být k ostatním ohleduplný, laskavý a zdvořilý. Pomocí pohádkového příběhu o malém Neotesánkovi, který se choval nevhodně, si společně ukážeme, jaká slova a činy dělají radost a která naopak mohou druhé zranit.
Děti si formou příběhů, her, modelových situací a krátkých scének vyzkouší, jak se chovat ve školce, doma i venku – jak se omluvit, poděkovat, požádat o pomoc nebo jak řešit drobné konflikty.
Cíl: Podporovat rozvoj sociálních dovedností,empatie a přátelských vztahů mezi dětmi.
Časová dotace: 30–45 minut
Cílová skupina: děti 4–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová, Tereza Vykypělová
Anotace: Tato hravá beseda je inspirována obrázkovou knihou Malý Bříškabol od autorky Corinny Leibig. Děti prostřednictvím tradičního japonského obrázkového divadla kamishibai objevují svět pocitů a emocí a povídají si o tom, co může stát za bolestí bříška – přejedení, strach, smutek, vztek nebo hádka.
Příběh doplňují otázky a jednoduché aktivity, které dětem pomáhají pojmenovat vlastní pocity.
Cíl: Pomoci dětem vnímat a pojmenovávat své pocity a emoce. Ukázat jim, že tělesné pocity, například bolest bříška, mohou souviset také s tím, co prožíváme. Podpořit schopnost mluvit o svých pocitech a naslouchat pocitům druhých.
Časová dotace: 30–45 minut
Cílová skupina: děti 4–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová
Anotace: Beseda děti zavede do kouzelného světa večerníčkových pohádek, které pomáhají navodit klidný spánek a příjemné usínání. Povíme si, proč je důležitý večerní rituál, poslechneme si krátkou pohádku a společně si formou hry budeme hádat známé postavičky z večerníčků (např. Maxipes Fík, Rákosníček, Křemílek a Vochomůrka). Na závěr si děti vyrobí malého papírového Večerníčka nebo si nakreslí některou z postav.
Cíl: Podpořit pozitivní vztah k pohádkám avečernímu zklidnění, rozvíjet fantazii, paměť a poznávací schopnosti hravouformou.
Časová dotace: 30–45 minut
Cílová skupina: děti 4–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová, Tereza Vykypělová
Anotace: Jak vzniká med a jak žijí včely? Společně se vydáme do včelí říše s Lukáškem a včelkou Anežkou z knihy Medový domeček od Andrey Popprové, kteří dětem přiblíží život v úlu i každodenní práci včel. Prostřednictvím čtení, pohybových a interaktivních aktivit děti objeví, odkud se bere nektar, jak spolu včely komunikují, proč jsou pro přírodu tak důležité a jak funguje týmová spolupráce. Lekce hravou formou rozvíjí zvídavost, smyslové vnímání i vztah k přírodě.
Cíl: Seznámit děti se životem včel, jejich významem pro přírodu a fungováním včelího společenství. Rozvíjet zvídavost, slovní zásobu a vztah k přírodě.
Časová dotace: 45 minut
Cílová skupina: děti 4–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová, TerezaVykypělová
Anotace: Kam se poděje voda, když vysvitne sluníčko? Děti se prostřednictvím kamishibai – japonského obrázkového divadla – vydají na hravou cestu za vodou a společně objeví její koloběh v přírodě. Seznámí se s tím, jak vznikají mraky a déšť a proč je voda důležitá pro život.
Cíl: Seznámit děti hravou formou s koloběhem vody vpřírodě. Ukázat, jak voda putuje, mění svou podobu a proč je důležitá proživot. Podpořit zvídavost dětí a jejich vztah k přírodě.
Časová dotace: 30–45 minut
Cílová skupina: děti 5–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Anna Hášová
Anotace: Proč se medvěd těší na zimu, zatímco zubr ne? Společně se začteme do knihy O medvědovi, který nechtěl jít spát od autorky Oksany Buly a budeme objevovat rozdíl mezi představami a zkušeností. Děti se hravou formou seznámí s různými druhy medvědů, jejich vlastnostmi a způsobem života. Během čtení budou předvídat děj a hledat vlastní vysvětlení chování postav. Lekce podporuje dětskou fantazii, schopnost vyjadřovat vlastní názory a porovnávat různé pohledy na jednu situaci. Na závěr se děti zamyslí také nad tím, co nám pomáhá usnout a jaké máme vlastní večerní rituály.
Cíl: Rozvíjet schopnostpředvídat děj, formulovat vlastní názory a hledat různá vysvětlení chovánípostav. Prostřednictvím příběhu rozšířit poznatky o životě medvědů a dalších i dětí.
Časová dotace: 45–60 minut
Cílová skupina: děti 5–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Tereza Vykypělová
Anotace: Jak může hudba vyprávět příběh? Děti se hravou formou seznámí s baletem, divadlem a hudbou Petra Iljiče Čajkovského. Společně objeví kouzelný příběh Labutího jezera prostřednictvím interaktivní knihy Příběh ukrytý v notách, poslechnou si ukázky klasické hudby, vyzkouší si ladné pohyby labutí a budou si povídat o tom, jaké pocity v nich hudba vyvolává. Na závěr zapojí svou fantazii při výtvarné aktivitě inspirované příběhem.
Cíl: Seznámit děti s baletem a klasickou hudbou prostřednictvím příběhu Labutího jezera, rozvíjet jejich vnímání hudby, schopnost vyjádřit pocity a podpořit fantazii a tvořivost.
Časová dotace: 45–60minut
Cílová skupina: děti 5–6 let
Počet dětí: max. 25
Lektor: Tereza Vykypělová
